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第61章 、有少许的游戏内容！
景安泓班回到家后， 听妻子说儿子第一天上学就被欺负了，也被气得不行。
听妻子说明天才去学校和老师反映情况，景安泓当即开口说道：“哪里得到明天， 我现在就给老师打电话，让他联系对方的家长， 让他们明天来学校解决这件事情。”
儿子受了这么大的欺负， 不管怎么样，一定要给对方一个教训，别的不说， 至少对方的家长一定要拿出个态度里， 保证以后会约束自己的孩子不再欺负同学，不然以后景霖在学校还会受欺负。
一想到这个， 景安泓就觉得心里难受。
以前他是太子太傅，在大周朝根本没人敢这么欺负他的儿女，到了现代后，他们一家只是普通人了，别人欺负了他们， 他们也没办法让对方付出太大的代价， 这让景安泓心里第一次产生了落差感。
因为现在景霖的分班结果没有出来，所以景安泓也没有家长群可以加，不过景霖入学一直是景安泓通过电话联系的， 所以他手机里有招生办老师的联系电话。
听景安泓说明情况后，招生办的老师马上就联络了四年级三班的班主任，在分班结果出来之前， 三班的班主任就是景霖的临时班主任，那位姓纪的同学也是三班的学生，这种学生间的纠纷交给三班的班主任最合适不过了。
班主任很快就给景安泓打来了电话， 孩子在学校被人欺负了，景安泓虽然很生气，但是他记得此时跟自己通电话的是景霖的老师，刻进骨子里的尊师道让景安泓对着老师说不出一句重话。
景安泓克制着自己的情绪，尽量用平静和善的语气把景霖今天在学校的遭遇说了一遍。
说话的行为艺术景安泓也懂，他最开始就表明了，景霖经过今天的事情后，回到家里后情绪十分地低落，甚至已经抗拒去学校上课了，孩子心里已经有了厌学情绪，这件事彻底断绝了老师想要大事化小、小事化了的想法。
景安泓的语气实在是太好，加上景霖今天在学校的表现确实算得上是乖巧，所以老师心里的天平直接的就偏向了景霖。
班主任十分的抱歉的说道：“事情我已经了解了，我知道您说的是哪个同学，纪行同学一直都是调皮捣蛋的『性』格，他在学校里惹是生非也不是一两次了，您别急，我马上就联系纪行同学的家长，让对方明天早上来学校和你们协商解决这次事情。”
景安泓打电话的目的就是想要确
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